Recursos adaptados para inclusão de deficientes auditivos no âmbito escolar

Recursos adaptados para inclusão de deficientes auditivos no âmbito escolar Clara Helena Magalhães Furtado RU 1361097 Suzana Belarminode Souza Freitas RU 1353075 Poços de Caldas 12/09/17 Uninter Hoje em dia são vários os casos de inclusão nas escolas, o que é muito bom para acabar com o pré-conceito dessas diferenças que ainda existe com pessoas que tem necessidades especiais. E pensando na possibilidade de auxiliar professores e alunos nessa jornada desafiadora que é a inclusão, surgiu um programa de computador chamado Boardmaker que tem como objetivo formar pranchas de comunicação alternativa. Essa prancha auxilia na comunicação de pessoas que tenham deficiências auditivas e fonológicas e até mesmo com dificuldade motora que a impossibilitam de escrever impedindo assim sua comunicação clara com as outras pessoas. Ela é formada por fichas de palavras e figuras objetivas e claras que expressam sentimentos e ações que o aluno surdo deseja realizar. Essas fichas possibilitam formação de frases e podem tanto ser baixadas em tablets, celulares e até mesmo impressas para serem transportados para onde for, e adaptadas de acordo com a necessidade e idade das pessoas, como esse exemplo a baixo: Também há outro tipo de prancha utilizado nas atividades escolares chamadas pranchas temáticas, no qual o uso é temporal e pode ser montada pelo professor com o auxilio do aluno com deficiência, como é o exemplo dessa prancha usada na educação infantil para trabalhar questões de ciências: Ou essa usada em matemática para distinguir igual e diferente: Esse material é destinado a todas as idades, não há contra-indicações, é de fácil acessibilidade e pode ser usado para qualquer tipo de aula basta ter imaginação e força de vontade. Esse aplicativo associado também ao “que fala”, programa brasileiro criado no ano de 2012 que possibilita gravações de sons e imagens como fotos, músicas, frases prontas, comidas, filmes e livros preferidos, tornam-se infalíveis para uma comunicação ainda mais dinâmica, reduzindo tempo de fala. Esse dispositivo é grátis, apenas é cobrado cerca de cinquenta reais para personalizar a prancha,para tornar o dia a dia dessas pessoas ainda melhor com uma perfeita inclusão não só na sala de aula, mas também na sociedade. Referencias: www.assistiva.com.br/ Curso realizado por Karina e Fernanda pedagogas da ADEFIP de Poços de Caldas