Os aplicativos a favor da educação.
Beatriz Maria da Silva
RU: 1749874
Polo: Poços de Caldas
Atualmente, a tecnologia tem facilitado bastante a vida de crianças com deficiência. São vários os aplicativos e ferramentas que têm surgido não só para ajudar os professores no trabalho com os alunos que necessitam de uma atenção especial, mas também os familiares na convivência com essa criança.
Em uma cidade situada no Triângulo Mineiro, Uberlândia, a professora Bernadete Marta Silva da escola João Baltazar está fazendo o uso do aplicativo First Then ( em português, primeiro e depois ) em suas aulas para auxiliar na organização da rotina de seu aluno Mário, de 11 anos, que é autista. Ela organiza em sequência no telefone, as atividades que serão realizadas durante o dia.
Esse aplicativo foi criado visando aumentar a independência da criança, ordenar as atividades diárias e diminuir a ansiedade durante a transição de uma atividade para outra. Ele oferece suporte através do uso de imagens/falas que irão informar sobre os acontecimentos diários ou sobre as diferentes etapas necessárias para completar uma atividade e pode ser um instrumento para ajudar a criança com autismo na aquisição da linguagem.
Segundo os criadores do aplicativo ao conhecer sua rotina, a criança ganharia confiança e autonomia, fundamentais para o seu desenvolvimento.
RU: 1749874
Polo: Poços de Caldas
Atualmente, a tecnologia tem facilitado bastante a vida de crianças com deficiência. São vários os aplicativos e ferramentas que têm surgido não só para ajudar os professores no trabalho com os alunos que necessitam de uma atenção especial, mas também os familiares na convivência com essa criança.
Em uma cidade situada no Triângulo Mineiro, Uberlândia, a professora Bernadete Marta Silva da escola João Baltazar está fazendo o uso do aplicativo First Then ( em português, primeiro e depois ) em suas aulas para auxiliar na organização da rotina de seu aluno Mário, de 11 anos, que é autista. Ela organiza em sequência no telefone, as atividades que serão realizadas durante o dia.
Esse aplicativo foi criado visando aumentar a independência da criança, ordenar as atividades diárias e diminuir a ansiedade durante a transição de uma atividade para outra. Ele oferece suporte através do uso de imagens/falas que irão informar sobre os acontecimentos diários ou sobre as diferentes etapas necessárias para completar uma atividade e pode ser um instrumento para ajudar a criança com autismo na aquisição da linguagem.
Segundo os criadores do aplicativo ao conhecer sua rotina, a criança ganharia confiança e autonomia, fundamentais para o seu desenvolvimento.
Comentários
Postar um comentário